Зої Салданья виголосила пристрасну промову після отримання своєї першої в історії премії «Золотий глобус» на церемонії в неділю ввечері. Під час свого виступу на сцені вона розповіла про життя з дислексією та про те, як цей стан вплинув на те, чому вона нервувала перед виступом перед натовпом.
Її виступ був нагадуємо, що є кілька симптомів дислексії, про які рідше говорять.
Акторка отримала нагороду за найкращу жіночу роль другого плану в будь-якому фільмі за роль Ріти в музичному кримінальному трилері «Емілія Перес». Салданья, яка раніше розповідала про дислексію та тривогу, говорила про дислексію на початку свого виступу на сцені.
«Я знаю, що в мене мало часу, і я страждаю на дислексію, тому забуваю, коли я справді хвилююся — і я сповнена адреналіну», — сказала вона, стримуючи сльози.
Пізніше того вечора акторка розповіла ExtraTV, що за кілька днів до церемонії нагородження вона відчувала тривогу, оскільки вона знала, що її стан може змусити її «згаснути», коли «зростає адреналін і нерви стукай».
«Я просто так боявся не впізнавати людей — визнавати людей на сцені які відповідають за те, що я там, де я є», – сказала вона про свій виступ.
Дислексія — це «порушення в навчанні, яке ускладнює читання та завдання, пов’язані з мовою», згідно з до клініки Клівленда, яка зазначає, що більшість людей дізнаються, що вони мають це в дитинстві, і що це, як правило, захворювання протягом усього життя.
Хоча багато людей можуть пов’язувати дислексію з перевертанням або перемішуванням літер, експерти відзначають, що це не зовсім точний спосіб визначення стану.
Насправді люди з дислексією (такі як Салданья) часто відчувають труднощі з «вираженням себе в усних презентаціях», за словами доктора Лоуренса Фунга, лікаря-вченого, який спеціалізується на аутизмі та нейрорізноманітності, і доцент кафедри психіатрії та поведінкових наук Стенфордського університету.
«Люди з дислексією можуть «згаснути» під час виступу на сцені, особливо в ситуаціях з високими ставками, особливо коли вони схильні до надзвичайного рівня тривоги», — сказав він HuffPost. «Зазвичай ми описуємо це як проблему запам’ятовування». (Пам’ять напам’ять — це техніка, яка передбачає запам’ятовування інформації на основі повторення та без розуміння.)
У жовтні Салданья розповіла Variety, що в минулому вона уникала певних акторських ролей із багатослівними сценаріями через дислексію, і що вона подолала свої занепокоєння щодо ролей із великою кількістю діалогів, запросивши сценарії за тижні до цього, щоб вона могла запам’ятати їх.
«Я запам’ятовувала, запам’ятовувала, запам’ятовувала, і до того моменту, як з’явилася ця сцена, вона була продовженням того, ким я була — як балет», — сказала вона.
<джерело type=”image/webp” srcSet=”https://img.huffingtonpost.com/asset/677d51ef17000026003744c2.jpeg?ops=scalefit_720_noupscale&format=webp”/>
Джефф Кравіц через Getty Images Зої Салданья сфотографована зі своєю нагородою за «Емілія Перес» у пресі кімнаті на 82-й щорічній церемонії вручення премії «Золотий глобус» 5 січня в Беверлі-Гіллз, штат Каліфорнія.
Фунг сказав, що людям з дислексією зазвичай важко викладати багато фактів усно, і що це часто «пов’язано з на їхні труднощі в обробці мови».
Він пояснив, що ще одним фактором, що сприяє цій проблемі, може бути те, що у людей з дислексією часто спостерігаються тривожні стани.
«Занадто сильне хвилювання може вплинути на здатність людини діяти, зокрема говорити все, що людина має намір сказати», — сказав він.
У Клівлендській клініці зазначають, що навчання читанню передбачає поєднання звуків із написаними літерами, і що дислексія заважає тому, як «мозок людини використовує розмовну мову для «декодування» написаного».
«Ваш мозок має проблеми з обробкою того, що ви читаєте», — йдеться на веб-сайті, вказуючи, що уповільнення обробки може спричинити кілька симптомів, таких як: уповільнене читання, труднощі з письмом і орфографією, проблеми з тим, як ви зберігати слова та їх значення у своїй пам’яті та проблеми з формуванням речень для передачі складних ідей.
За даними Yale Center for Dyslexia & Творчість, деякі дорослі з дислексією можуть насилу відновлювати слова, мати проблеми з правильною вимовою та можуть мати труднощі із запам’ятовуванням імен людей і місць.
Фунг сказав, що деякі інші менш відомі симптоми дислексії включають проблеми з усвідомленням часу та проблеми з робочою пам’яттю, що відноситься до здатності людини короткочасно зберігати невелику кількість інформації, яка є легкодоступною для використання.
Деякі люди можуть одразу пов’язати дислексію із захворюванням, яке вражає дітей, але воно триває протягом усього життя — а деяким людям діагноз не встановлюється до дорослого віку. Більше того, дослідження показали, що чорні діти з дислексією в початковій школі можуть частіше залишатися недіагностованими порівняно з їхніми білими колегами.
Читайте далі, щоб почути від експертів у цій галузі інформацію про те, що вам робити, якщо ви підозрюєте, що у вас або вашої дитини є дислексія, а також про деякі поширені помилкові уявлення про цей стан:< /p>
Які неправильні уявлення про дислексія?сильний>
Саманта Гезел, доцент практики спеціальної освіти в Університеті Вандербільта, сказала HuffPost, що, на її думку, людям важливо пам’ятати, що «дислексія залежить від мови, а не від зору».
«Це означає, що це не пов’язано з потребами візуальної обробки», — сказала вона. «Дослідження також продемонстрували нейробіологічні генетичні зв’язки з дислексією».
Гезель, який працює помічником директора Академії Робертса та Центру дислексії в Університеті Вандербільта, школі для студентів з дислексією, сказав, що помилкові уявлення про людей з дислексією були більш поширеними в попередніх поколіннях через «неправильні припущення, що труднощі з читанням і написанням слів якось пов’язані з браком зусиль або інтелекту».
«Тепер ми знаємо, що дислексія не є наслідком жодного з цих факторів», — сказала вона.
Гезель сказав, що поширене хибне уявлення про те, що дислексія є зоровим станом, може спричинити надмірний акцент на деяких характеристиках, які частіше асоціюються з нею, наприклад, зміна літер.
Наголос на таких характеристиках, як зміна літер, може призвести до того, що діти з дислексією, які не змінюють букв, залишаться недіагностованими, DyslexiaHelp, веб-інформаційно-ресурсний центр при Педагогічній школі університету Мічигану, повідомляється на веб-сайті.
Фунг сказав, що, на його думку, широка громадськість зазвичай знає про проблеми, з якими стикаються люди з дислексією, але не про їхні сильні сторони.
«Люди з дислексією часто дуже креативні та спостережливі у вирішенні проблем і мають відмінні соціальні навички», – сказав він. «З рішучістю та адекватною підтримкою вони можуть бути дуже успішними навіть у будь-якій кар’єрі, включаючи ті, які вимагають багато читання, письма та усних виступів».
Чи відрізняються симптоми у дорослих і дітей?
Дислексія представлена у широкому спектрі, пояснив Фунг. За його словами, те, як на людину впливає дислексія, залежить від тяжкості її симптомів, наявності у неї супутніх захворювань і рівня, до якого вони здатні компенсувати свої проблеми.
Діти з дислексією часто стикаються з труднощами в читанні, орфографії та письмі, сказав Фунг, додавши, що вони також часто мають проблеми з акустика.
«Коли діти з дислексією не отримують належної підтримки в класі, вони можуть демонструвати значну фрустрацію та поведінку уникнення», — сказав він.
Гезель зазначив, що «навчання, яке отримує дитина, має велике значення».
«Коли на дітей більше впливає дислексія, їм можуть знадобитися додаткові можливості для практики та більш чіткі, систематичні, інтенсивне втручання, щоб розвинути їхні навички читання слів», – сказала вона.
Це може знадобитися дорослим дислексія довше читати, пояснив Гезел, додавши, що дорослі також можуть мати труднощі з орфографією.
Однак деякі характеристики, характерні тільки для дорослих з дислексією, можуть включати труднощі з вивченням іноземної мови та конспектування для більш складних курсів, сказала вона.
Фунг додав, що хоча дорослі з дислексією, можливо, розробили «стратегії компенсації», щоб допомогти усунути симптоми дислексії, вони можуть боротися з пов’язаними з роботою завданнями, які передбачають написання та дотримання термінів.
Що робити, якщо ви підозрюєте, що у вас або вашої дитини дислексія?
Існує кілька методів тестування оцінки, щоб отримати діагноз дислексія.
Якщо ви підозрюєте, що у вашої дитини дислексія, Гезел рекомендує повідомити про це в її школі.
«Оцінка є першим кроком до того, щоб переконатися, що належне втручання та пристосування є на місці, щоб гарантувати належну підтримку вашій дитині», — сказала вона.
«Чим раніше ваша дитина зможе отримати цю підтримку, тим краще», — додала вона.
Але Гезель підкреслив, що хоча раннє втручання в читання має значення, «ніколи не пізно» отримати підтримку в читанні, оскільки ви «не переростаєте дислексію».
Що стосується дорослих, вона додала, що існує «так багато допоміжних технологій, які дозволяють мінімізувати» наслідки цього стану.
